Proposta inicial

Torna a la pàgina d'inici

PROCÉS

Fase 1. Investigació d’usuari, documentació i anàlisi de l’experiència a millorar:

Seleccionar un usuari a qui puguem fer un seguiment intensiu amb facilitat.
Treball de camp: Fixar-se en la relació que aquest usuari estableix amb els objectes que utilitza en l’acte de menjar i/o cuinar. Fer un registre documental (shadowing) de les accions estudiades. Detectar les mancances i possibles punts a millorar mitjançant l’ús de les eines d’investigació proposades (Journey Map). L’objectiu d’aquesta primera fase és formular tota una sèrie de condicions imprescindibles que ens permeti acotar i iniciar amb garanties el procés creatiu.


Fase 2. Procés creatiu i conceptualització:

Posicionar-se envers tot l’anàlisi recollit i les descobertes fetes.
Entendre quin és l’objecte que volem millorar o generar de nou analitzant-lo des de diferents perspectives (pràctics, simbòlics, decoratius, valor de canvi, valor d’ús, valor de signe, valor de símbol). Realitzar un estudi de mercat i de referents interessants. Generar una proposta que millori l’experiència analitzada. Dibuixar i fer maquetes de possibles propostes que donin resposta a l’encàrrec realitzat


Fase 3. Producció, materialització i formalització:

Materialitzar, ja sigui mitjançant maquetes, prototips, vídeos, animacions, etc. la proposta final obtinguda en la fase de conceptualització.


Fase 4. Comunicació i presentació:

Realitzar la direcció artística (fotografia significativa de l’objecte) de l’objecte resultant.
Realitzar un display per a la divulgació de l’objecte resultant.
Presentar la proposta de manera clara i entenedora.

GRAU EN ARTS I DISSENY
Curs: 2021/22
PROJECTES: PLANTEJAMENTS I RECURSOS METODOLÒGICS.
Codi: 104706
Crèdits: 12
Caràcter: FORMACIÓ OBLIGATÒRIA
Matèria: CONTEXT I DESENVOLUPAMENT
Curs: PRIMER
Semestre: ANUAL
Equip docent: Olga Capdevila & Marc Ligos

CUINAR, MENJAR, DISSENYAR

ENUNCIAT

Tothom menja, alguns molt, d’altres menys i, desafortunadament, molts gairebé gens. Gairebé tothom, uns millor i d’altres pitjor, cuina. En les dues accions, la de menjar i la de cuinar, hi intervenen una gran quantitat d’objectes que ens ajuden, en la majoria de casos, a fer que ambdues experiències es puguin dur a terme de manera satisfactòria. No obstant, i malgrat els objectes dels que disposem són molt semblants, l’experiència de cuinar i menjar és totalment personal i intransferible.

L’ENCÀRREC

Mitjançant el disseny d’un estri o sistema, millorar l’experiència de menjar o cuinar d’una persona / usuari que tinguem el més a prop possible.

CARACTERÍSTIQUES

1. S’ha d’investigar amb profunditat l’usuari a qui anirà destinat el projecte.
2. La proposta, ha de respondre a les problemàtiques detectades en la recerca.
3. S’ha de materialitzar i provar constantment.